Die Blockflöte ist ein Holzblasinstrument, worauf auch ihr historischer Name "flauto" hinweist, der auf das lateinische "inflatus" (Blasen) zurück geht. In vielen romanischen Sprachen heißt die Blockflöte heute immer noch "flauto".

Blockflöten gibt es seit Jahrtausenden in allen Völkern und Kulturen. Sie gehört zu den ältesten und auch heute noch gespielten Instrumenten. Archäologische Funde weisen Frühformen der Blockflöte, aus Knochen gefertigt, seit der Steinzeit auf – über 35.000 Jahre alt, ausgegraben auf der Schwäbischen Alb.

Im 16. Jahrhundert fing man an, Blockflöten entsprechend den menschlichen Gesangsstimmlagen (Sopran, Alt, Tenor, Bass) in verschiedenen Größen zu bauen und folgte damit dem musikalischen Ideal dieser Zeit. 

Ihre Blütezeit hatte die Blockflöte im Barock (ca. 1600–1750); in den letzten Jahrzehnten erfreut sie sich auch mit modernerer Musik immer größerer Beliebtheit.

Hier kleine, "hausgemachte" Klangbeispiele und Videos:

Tico, tico

Kalymbo, Meine Oma …

Quellen: nach Moeck/Mollenhauer

Josef Wagner wurde in eine musikalische Familie hinein­geboren. Schon früh, im Kindergarten, begann er Block­flöte zu spielen. Seine professionelle Instrumentalaus­bildung erfolgte studienbegleitend vor, während und nach seinem wissenschaftlichen Studium an der Uni Tü­bingen durch intensive Privatstudien und Weiterbildungen an der Blockflöte u. a. bei Herrn Prof. Dr. Peter Thalhei­mer und Prof. Karel van Steenho­ven sowie an der Querflöte bei Wiltrud Böckheler und Prof. Gaby Pas Van-Riet. Josef Wagner schloss sein Studium der Musikwis­senschaft (Promotion 2005) und Empirischen Kulturwissenschaft an der Universität Tübin­gen 1988 ab. Seine „Lizenz“ zum Blockflötenlehrer hat er mit Bestnote 1993 in Trossingen erworben.

Jahr­zehntelange Unter­richtserfahrung, Fachpraxis, Wei­terbildungen und eigenes Engage­ment leiten seinen Unterricht mit einer immer stärker werdenden Faszination des Beglei­tens und Werdens der musikalischen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendli­chen, aber auch Erwachsenen. Ein besonderes Anliegen ist ihm die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen anderer Fächer: nicht nur bei Wettbewerbsvorbereitungen, sondern auch in der Breitenarbeit, um den musikalischen und sozialen Horizont sowie die persönlichen Erfolgserlebnisse seiner Schüler zu erweitern und damit ihre Wege zur Musik auf eine breite Basis zu stellen, die das gemeinsame Musizieren zum besonde­ren Erlebnis macht.

Nach Stationen in Tübingen, Ditzingen, Baiersbronn, Freudenstadt, Geislingen und Stei­nenbronn unterrichtet er seit 2022 für die Flötentöne e. V. Steinenbronn und 2023 in Wal­denbuch.

(Foto: Bernd Eidenmüller)